CONCURSO PARA AMPAS

CONCURSO PARA AMPAS
PLAN LECTOR

1. Datos del AMPA

AMPA El Trigal de Fuenlabrada,
C/Alava Nº11, 28941-Fuenlabrada,
TLF: 689968446,
e-mail: ampa.eltrigal@gmail.com,
Pagina Web: www.ampaeltrigal.com


2. Nombre o denominación del proyecto
“Plan Lector”


3. Descripción del proyecto
La biblioteca del centro abre los martes y jueves de 16:30h a 18:30h, al cargo de un profesor y de madres voluntarias. Los niños sacan libros, los cuales tienen que entregarlos adjuntando una ficha que se les facilita, adaptada a la edad de niño. El objetivo de la ficha es para verificar que realmente el niño se ha leído el libro.
A cambio de la ficha se les entrega un punto. Cuando acumulan tres puntos, los jueves en el AMPA pueden canjearlos por regalos, lápices de colores, portaminas, peonzas, yoyos, carpetas, borradores divertidos etc...
De esta forma animamos a los niños a que lean, se familiaricen con los libros y por lo cual sean recompensados.
También pueden acudir a la biblioteca a realizar la tarea escolar, utilizar los ordenadores y estudiar.
También los libros de lectura anuales que precisan para el curso los conseguimos directamente de las editoriales para que los padres puedan conseguirlos a un 30% mas baratos que en el mercado.


4. Relación de personas que participan en el proyecto

-Profesor del centro
-Madres voluntarias
-AMPA


5. Papel del APA en el proyecto
- El ampa colabora económicamente para la adquisición de libro nuevos. Todos los años a principio de curso se da al colegio una donación de dinero para que el cntro según sus necesidades de material lo invierta en ello
- Compramos los premios que facilitamos a los niños con los puntos.
- Facilitamos madre voluntarias para la apertura de la biblioteca.
- Apertura del AMPA para el canje de puntos
- Contactar con editoriales para la adquisición de los libros de lectura.

6. Objetivos educativos- Animacion a la lectura.
- Ofrecer diferentes alternativas en su tiempo de ocio, en la cuales podamos impulsar en el centro educativo con un enfoque familiar donde los alumnos del centro puedan realizar sus tareas escolares con sus compañeros y las madres se impliquen en la importancia de fomentar la lectura.

7. Breve resumen del proyecto.
Llevamos trabajando en este proyecto varios años, cada año se va perfeccionando, ofreciendo modificaciones en cuanto a la demanda de necesidades.
La respuesta de los niños es muy positiva. Los jueves hay colas de niños para canjear los puntos y sacar nuevos libros de la biblioteca.
Es un proyecto muy asentado ya en el centro, no gustaría con el tiempo poder abrir la biblioteca de lunes a viernes, pero por carencia de medios no es imposible.

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FOTOS PLAN LECTOR 2009/2010

Hay tantas cosas que no saben en que emplear sus puntos.

Despues de selecionar su regalo le hacen la entrega de los puntos a una de las madres del AMPA.

Madres voluntarias que gestionan el prestamo de libros

Aquí tenemos a un alumno seleccionando un libro en la biblioteca y procediendo a su prestamo, donde las madres voluntarias le harán entrega de una ficha que tiene que cumplimentar cuando entregue el libro. Por esa ficha le darán un punto, cuando consiga tres puntos los podrá canjear en el AMPA por un regalo


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FOTOS CASTAÑADA 2009

LA ACTIVIDAD FUÉ UN EXITO TOTAL, GRACIAS A LA COLABORACIÓN, Y ADEMAS ¡BUEN ROLLO!

EL CASTAÑERO TITULAR, JOSE PARA LOS AMIGOS.

¡¡VAYA ARTE!!

LOS PADRES Y MADRES RAJANDO CASTAÑAS.

EQUIPO CASTAÑERO ¡¡¡AL ATAQUE!!!

Taller jugamos juntos

Día 17 de Diciembre del 2009 a las 16:30h

Os informamos que dicho día os ofrecemos un nuevo taller "JUGAMOS JUNTOS", en el cual os queremos orientar de como educar a nuestros hijos en cuanto a las nuevas tecnologías "INTERNET, TELEFONIA MOVIL Y VIDEOJUEGOS".

Dicho programa pretende sensibilizar informar y dotarles de recursos materiales y habilidades que promuevan en los menores el uso responsable y seguro de las nuevas tecnologías a los padres y educadores.

El taller será de unas sesión de 3 horas de duración en la sala de audiovisuales del centro y se repartirá de forma gratuita a cada participante:

-Manual practico.

-DVD informativo.

-CD1 interactivo para padres y educadores.

-CD2 interactivo para menores entre 5 y 17 años

Este taller está suvbencionado por el Ministerio de Industria, Comercio y Turismo.

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CHARLA COLOQUIO SOBRE LA GRIPE A

Os invitamos a que participeis en la charla coloquio sobre la GRIPE A que se va a realizar el día 5 de Noviembre del 2009 en la sala de audiovisuales del centro a las 16:45h.

La charla va a consistir en poder solventar todas la dudas que tengais al respecto y poderos indicar de que forma tenemos que actuar en beneficio de nuestros hijos.

Esta charla será impartida por una mamá que es médico de un centro de salud del barrio.

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La castañada

El día 6 de Noviembre celebraremos el día de la castaña, que consistirá en asar castañas en el cole para todos los niños.
La actividad se realizara en horario escolar por la mañana.

Queremos dar las gracias a nuestro castañero y a todas las madres y padres que colaboran en el desarrollo de la actividad.

Por supuesto que tambien a la dirección del centro por su implicación y colaboración.



CUENTO

CALANDRINA LA CASTAÑERA

Calandria, la castañera, vivía en una casa del bosque. No oía bien y no tenía buena vista porque tenía muchos años. Llevaba siempre un gran delantal, un pañuelo en la cabeza, una toquilla de lana y una cesta en la mano. Cuando comenzaba el otoño iba por el bosque recogiendo castañas.

Un día vio que había muchas y empezó a recogerlas. -¡Castaña… a la cesta!– decía muy contenta. -¡Castaña… a la cesta!– al coger otra. Cuando tuvo la cesta bien llena, se fue a su casa y encendió el fuego para asar las castañas. Pero, … -¡Ay! ¿ Y las castañas? ¿Dónde están?- La cesta estaba completamente vacía. No quedaba ni una.

Empezó a llover y entre las gotas que caían al suelo, la castañera vio una castaña que andaba. -¿Cómo puede ser?- pensó. -¡Las castañas no andan!-. Pero… -¡si tienen cuernos!- gritó. -¡Las castañas no tiene cuernos!- pensó de nuevo.
Se dio cuenta que en lugar de castañas había cogido caracoles. Había por todos los sitios: en la mesa, en el suelo, en la pared, y… hasta en el techo… Volvió corriendo al bosque para buscar castañas. Pero… ¿cómo haría para no volver a equivocarse? Pensó, pensó y pensó, hasta que se acordó de una canción que le cantaba su abuela sobre los caracoles, pero no se acordaba:

¿Un caracol debajo de un botón,…? -¡No, así no!- ¿Un caracol se comió una col…? -No, así tampoco- ¿Un caracol en un cajón…? -No, así no- Un caracol se rompió el pantalón…? -No, así tampoco- Hasta que la final se acordó de la canción:

“Caracol, col, col,

saca los cuernos al sol

que tu madre y tu padre

ya los sacó”

Cuando terminó de cantarla dijo:
¿No sacas los cuernos? –Pues entonces castañas- y la echaba a la cesta. -¿No sacas los cuernos? –Pues entonces castañas- y otra a la cesta. Esta vez no se equivocó, volvió a su casa muy contenta con la cesta llena y empezó a asarlas, mientras gritaba:
"¡Castañas! ¡Castañas!

¡Castañas asadas!

¡Castañas! ¡Castañas!

¡Castañas tostadas!

¡Castañas! ¡Castañas!

¡Calientes y sanas!"

Y los niños que salían de la escuela, fueron corriendo,

y muchos se quemaron por no esperar un momento.

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